Образование — это то, что остаётся после того, как забывается всё выученное в школе.
Поэтому, в основном, провокация со стороны грузин — потому что [они] не имели права преследовать гражданское мирное судно — там дети начали плакать, женщинам было плохо.
Школа должна прививать своим воспитанникам такие навыки логического мышления, которые гармонировали бы с самой природой человека.
Я никогда не позволял школе вмешиваться в моё образование.
То, чему мы учились в школах и университетах, не образование, а только способ получить образование.
Основной принцип английского воспитания заключается в том, что ребёнок проходит через школу не для того, чтобы быть дисциплинированным другими, а для того, чтобы познать пределы своей независимости. Он должен сам себя дисциплинировать и приобрести, таким образом, контроль над собой, из которого происходит самоуправление.
Образование состоит в основном из того, что мы забыли.
Существует такой основной признак человека, как невербальный аспект нашего желания творить музыку и использовать её как часть нашего человеческого самовыражения. Это не имеет общих черт с движениями тела, не имеет общих черт с артикуляцией, но с чем-то духовным.
Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы, институты и пансионы.
Маленькие дети имеют много общего с интеллектуалами. Их шум раздражает, их молчание подозрительно.